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永修二中关于开展有偿家教专项整治活动的方案
作者:wufeng2    文章来源:本站原创    点击数:2238    更新时间:2016-11-21    
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永修二中关于开展有偿家教专项整治活动的方案

根据永修县教育局《关于在全县学校开展有偿家教专项整治活动的通知》(永教字〔2014107号)精神,并借此活动为契机,在我校深入开展党的群众路线教育实践活动,深化师德师风专项整治工作,进一步规范教师从教行为,切实解决在职教师违规从事有偿家教等师德师风突出问题,维护教师队伍形象,特制订本方案如下:

一、目标要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国办发〔201241号)精神,通过开展集中专项整治活动,着力解决群众在教育实践活动中反映强烈的教师违规从事有偿家教等突出问题,坚决查处教师违反职业道德行为,狠刹有偿家教之风,进一步规范教师从教行为,树立教师良好形象,努力办好人民满意教育。

二、整治重点

专项整治活动的重点:在职教师利用教学之便强迫、动员、暗示学生或家长,要求学生参加各种形式的有偿辅导;组织或参与有偿家教,变相组织或参与校外培训机构对学生进行有偿补课;在职教师在校外培训机构兼职、兼课谋取利益等违反师德的行为。

三、整治时间

2014111-11月30

四、整治步骤与方法

(一)宣传发动

1.召开全体教师大会及时传达文件精神,宣读二中方案。

2.组织学习。分年级组组织学习朱虹同志在2014年江西省“弘德”师德论坛上的讲话精神、殷美根同志在庆祝第30个教师节表彰大会上的讲话精神及江西省优秀中小学教师风采《师魂》中的典型事迹,充分发挥先进典型的引导和辐射作用,引领教师崇尚师德,树立教师新形象。

3.开辟宣传专栏。营造专项整治活动氛围,在学校宣传专栏张贴《中小学教师职业道德规范》、《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》,每个教师办公室要张贴《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《九江市教师师德十提倡十反对》,使教师全面熟悉、理解和掌握师德师风建设的规定要求,尤其是违规从事有偿家教的相关处分规定,并认真对照检查,反思不足,切实提高认识,增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性。

学校要将宣传发动员资料(包括会议、学习、专栏等记录、图片、录像、方案等)存档备查。

(二)专项督查

1.成立有偿家教专项整治活动领导小组:

组长:胡 

副组长:陈德俭、易华(常务)、罗小华、 徐峰、张炜、王斌

领导小组下设办公室,办公室设在教务处,负责师德考核和学校师德建设工作监测日常工作。

3.专项整治活动学校重点做好“二会、三问、一查”工作:

(1)“二会”:一是开好教师会,宣读《永修县教育局关于在全县学校开展有偿家教专项整治活动的通知》,认真传达通知精神,督查组宣读《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》,并作动员讲话。二是召开家长座谈会。征求学生家长对于师德师风存在问题的意见和建议。

(2)“三问”:即面向学生、家长及老师开展问卷调查,可结合教师会、家长座谈会进行,并对通过座谈、问卷调查所了解掌握到的情况及征求到的意见和建议进行认真疏理。

(3)“一查”:即针对疏理出来的问题进行一次突击检查,对经查实的将按照《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》从严追究责任并严肃处理。

重点排查在职教师在校内外收费办班、有偿家教等行为。

(三)社会监督

设立监督举报电话3185449和信箱jxyxez@126.com,县教育局师德举报电话:0792-32209430792-3227135,接受社会监督。对群众的举报投诉要直查快处,做到有报必查、有查必果,坚决制止教师有偿家教行为。

(四)责任追究

对教师违规从事有偿家教,经举报查实的,将严格按照《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》严肃处理。

1.在职教师利用教学之便强迫、动员、暗示学生或家长,要求学生参加各种形式的有偿辅导的,即便没有产生有偿家教行为的,一经查实,将给予警告处分。

2.在职教师组织或参与有偿家教,变相组织或参与校外培训机构对学生进行有偿补课,在校外培训机构兼职、兼课谋取利益的,一经查实,将给予记过处分。情节较重的,给予降低专业技术职务等级,撤销专业技术职务或行政职务处分;情节严重的,给予撤销教师资格,解除聘用合同或开除处分。

3.对师德师风建设抓得不力,对教师从事有偿家教隐瞒不报、不处理,导致师风不正,造成恶劣影响的,追究学校校长责任。对有教师被投诉或举报经查实受到处分的学校,师德师风集体评优实行“一票否决”,年终目标考评总分中每人次扣5分。

五、建立长效机制

(一)建立健全师德教育制度,引导教师树立远大职业理想。新任教师岗前培训开设师德教育专题,在职教师培训把师德教育作为重要内容。加强教师法制教育和心理健康教育,突出针对性和实效性。采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等丰富师德教育形式,把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂,用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵,切实增强师德教育效果。

(二)建立健全师德激励制度,营造尊师重教良好氛围。要完善师德激励制度,将师德表彰奖励纳入学校教师评优奖励范围,将师德表现作为教师评优晋级的必要条件,对有违反教师职业道德规范行为的将实行师德“一票否决”制。

(三)建立健全师德考核制度,促进教师自觉加强师德修养。将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。各校要按照《永修县中小学教师师德考核方案》(永教发〔201426号)要求,对教师师德表现进行考核,考核结果进入教师档案,并强化考核结果的运用。

(四)建立健全师德监督制度,有效防止失德行为。按照省教育厅《江西省中小学校师德建设工作监督测评办法》要求,对每所学校师德建设进行监督,并分学年登记一次测评结果。要建立师德投诉、举报平台,及时获取掌握师德信息动态,及时发现并纠正不良倾向和问题,将违反师德行为消除在萌芽状态。

(五)建立健全师德惩处制度,坚决遏制失德行为蔓延。认真贯彻落实《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》,明确教师不可触犯的师德禁区,并采取相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者,要坚决清除出教师队伍。

 永修二中

  2014111

 

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