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永修二中现代教育技术示范实验工作五年规划
作者:wufeng    文章来源:本站原创    点击数:1520    更新时间:2011-11-7    
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永修二中现代教育技术示范实验工作五年规划

 

2008年——2012年)

一、指导思想

    贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,进一步落实教育部《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》,积极发展学校现代教育技术,加快我校教育现代化的进程。巩固和发展多种媒体优化组合教学;积极发展计算机信息技术教育及辅助教学,推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则,结合我校的实际,有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验。为实现学校的办学宗旨:一切为了学生的终身发展--实施“人生预备教育”服务,努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要,更好地为教育教学改革服务,为实施素质教育服务,为学生的终身发展服务。

 

二、目标

   (一)总目标

    充分利用现代教育技术的多种媒体,开展现代教育技术在促进我校学生综合素质培养中作用的研究。不断探索高效创新的、有利于提高学生综合素质的教育、教学模式,优化教学过程、教学结构和教学方法,合理配置和使用现代化教学设备。研究运用音像资料、多媒体课件、计算机网络资源等多种媒体,在促进学生综合素质的培养和提高中的作用。争取使我校教育技术发展水平逐步达到现代教育技术先进学校水平。

   (二)具体目标:

    1、优化教学过程,探讨充分利用现代教育技术手段特别是计算机网络技术改革教学模式、教学结构和教学方法。优化学习资源,积极运用网络资源及各类有效的音像和电子教材,争取80%学科在单元教学模式上有所创新和突破。

    2、全体教师必须参加现代教育技术培训,90%教师能运用多媒体进行教学。形成一支占教师人数三分之一、熟练掌握现代教育技术、具有较高教育技术水平的教师和管理干部队伍。

    3、通过实验取得一批对促进教学改革,发展教育科学与技术具有突破性的科研成果。研究成果包括教育技术论文(20篇左右)、优秀多媒体课件(30件左右)、校园网页(包括各教研组网站)和教师、学生在各类竞赛中获市级以上奖。

    4、合理配置现代教育技术设备,五年内为每个教室配备连网电脑,90%教室配备多媒体互动教学设备和幻灯投影设备,实现多媒体教学;建立多媒体教学资源库,购买人民教育出版社的网络系统,并且做到每年添置不少于8万元的多媒体课件和教学软件;完善校园网,完成校园网“一卡通”工程。

    5、实验学校之间加强联系和合作,开展实验工作的资料与信息交流,实现资源共享。

 

三、具体措施

   (一)以探索教育教学新模式、培养创新精神和实践能力为重点

    1、三年内通过培训和学习,100%的教师和学生都能上网、从网上获取信息,应用信息技术为教学服务。

    2、在学校的教育信息基础设施基本完善后,以1-2个学科为试点,研究如何整合信息技术和学科教学,从根本上改变传统教和学的观念,改变传统的学习目标、方法和手段。探索多模式地运用信息技术,提高教学质量的方法。

    3、加强对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制教育,每学期为学生开设1-2次专题讲座,培养学生鉴别真伪的能力和负责任的使用信息技术的良好行为习惯。

   (二)、以队伍建设为突破口

    1、建立一支热心现代教育技术的骨干教师队伍。以点带面,推动全校教育技术实验工作的全面开展,提高教师教育技术实验的整体水平。 

    2、办各种类型的计算机及网络应用技术学习班,两年内使100%的教师学会上网浏览,能在网上搜索到与自己学科相关的资料并用到教育、教学中去。

    3、把参加现代教育技术实验工作作为对教师考核、评职称、晋升、奖惩的一个重要条件。

   (三)、以科研为先导

    1、建立学校课题研究三级管理网络

     一级: 学校现代教育技术领导小组。制定学校现代教育技术实验五年规划。每月召开一次工作例会,组织、指导、协调学校现代教育技术实验工作的开展。

     二级: 现代教育技术实验组。负责教育教改、德育工作、教育技术三个板块实验及子课题的研究工作。

   1)、教育教改实验组:

   2)、德育工作实验组

   3)、教育技术研究组

    三级: 教研组、年级组,配合各实验组进行各学科、各年级教育技术研究和实验

    2、学校现代教育技术实验的主课题为“现代教育技术在促进学生综合素质培养中作用的研究”。 校长熊小平任课题组组长,县电教站站长杜增强为顾问,成员谭卫平等四位同志组成。主课题组每两星期举行一次例会。

    3、设三个子课题实验组:

   1)《校园网设计的几种模式研究》 《在信息技术教学环境下教学策略的研究》

   2)《现代教育技术在课堂教学中对促进学生综合素质提高的研究》

   3)《网络、电视台、广播站在促进学生综合素质培养的研究》

     4、邀请有关专家担任我校实验课题顾问,对我校的实验工作进行有效的帮助和指导

    5、每学期举行一次现代教育技术工作研讨会,总结经验、交流研讨主课题及子课题研究的进展情况。

    6、通过实验探索利用现代教育技术全面提高学生综合素质和创新能力的有效的教育模式并将教育技术和信息技术融合在学科的教学中、落实在教师的专业发展中、体现在学校的日常管理中。

    7、建立“永修二中现代教育技术实验校园网页”。将实验过程、阶段成果、实验资料、经验文章等相关文字、图片、音像资料保存在网站中,在适当的时候通过校园网对外发布,便于在实验学校间进行技术交流和在实验的中、后期对实验进行评估和验收。

   (四)、以技术为支撑

    1、完善校园网,添置教师备课系统和教学资料库。使信息技术教育和网络资源成为我校教育技术实验课题的第一支撑点,在课题实验和信息技术教育中发挥更大作用。

     2、分期投入资金(在这个五年规划内投入80-100万元),让多媒体教学逐步进入每一间教室, 积极探索信息技术教育与其它学科教学的整合。

    3、为教师提供更多的、合适的多媒体教学课件,每年用于计算机课件等电教教材购置的费用不低于八万元

    4、建成“一卡通”工程,购置合适的网络管理软件,以便于充分利用和管理网上资源。

    5、完善教育技术设施的使用、维护、管理制度,使每一件教育技术设备都能得到充分、合理的使用。

四、工作进程:

2008年:1、制订现代教育技术示范学校实验工作五年规范,确定实验主课题和完成第一实验子课题申报。               

         2、成立主课题研究领导小组和实验子课题研究小组,完成第一子课题的申报工作。

         3、完成学校电教处成立工作。完善现代教育技术实验工作的各项管理制度。

         4、建立多媒体教学资源库。

2009年:1、在新建科技大楼增建现代教育技术设施,进一步完善现代教育技术实验装备。

         2、第一子课题结题,完成第二实验子课题的申报工作。在总结第一实验子课题研究成果的基础上,创办校园专题研究的课题网站。

         3、完成占教师总人数三分之一的能熟练掌握现代教育技术的骨干教师队伍的培训工作。

4、完成与本县“手拉手”学校的联网工作。

2010年:1、完成第三实验子课题的申报工作,争取第二实验子课题结题

         2、完成教育教学软件和硬件的档次提升工作。

         3、与具有较高现代教育技术水平的兄弟学校建立校际联系。

 2011年:1、第三子课题结题,为主课题结题做好准备工作。

         2、推广部分现代教育技术,为形成本校的教学特色打下基础。

 2012年:1、通过校际交流和外出考察进一步引进新的现代教育技术。

          2、完成主课题结题的总结工作,进一步推广现代教育技术的应用。

3、为申报国家级现代教育技术实验学校作准备。

 

2008.3

文章录入:wufeng    责任编辑:wufeng 
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